POUR LES PARENTS (liste non exhaustive)
« Comment aider votre enfant à mieux vivre avec le TDAH » de Diane Bédard et Louise Pelletier. Ce livre donne des outils et des astuces pour aider les parents à mieux comprendre le TDAH, à mieux vivre avec leur enfant atteint de TDAH et à mieux gérer les situations difficiles.
« Mieux comprendre les troubles du spectre autistique » de Michelle Garnett et Tony Attwood : Ce livre donne des informations complètes sur le trouble du spectre autistique, des conseils pour les parents sur la façon d’aider leur enfant, ainsi que des stratégies pour faire face aux défis quotidiens.
« Guide pour parents d’enfants atteints de dyslexie » de Gavin Reid : Ce livre fournit des informations pour les parents sur la dyslexie, y compris les signes et les symptômes, les tests de dépistage, les traitements, ainsi que des conseils pratiques pour aider les enfants à la maison et à l’école.
« Mon enfant est surdoué : Conseils pour l’épanouissement d’un enfant précoce » de Jeanne Siaud-Facchin : Ce livre donne des conseils pour les parents d’enfants à haut potentiel, pour mieux comprendre leurs particularités, leur offrir un environnement adapté et les aider à développer leur potentiel.
« Le livre des vrais surdoués » (Béatrice Millêtre) : Ce livre explore le monde des personnes surdouées et offre des conseils pour les aider à s’épanouir dans leur vie personnelle et professionnelle.
« Moi surdoué ?! de l’enfant précoce à l’adulte épanoui« (Hervé Magnin) : Ce livre retrace le parcours des enfants surdoués et fournit des informations pour les aider à mieux comprendre leur identité et à exploiter leur potentiel.
« Au secours mon enfant est précoce » (Laurence Lalande) : Ce livre propose des stratégies pour aider les parents à comprendre et accompagner leur enfant précoce, en abordant les défis auxquels ils peuvent être confrontés.
« 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel » (Olivier Revol) : Ce livre offre des conseils pratiques pour aider les enfants à haut potentiel à s’épanouir à l’école et dans leur vie quotidienne.
« Les enfants surdoués, 100 questions / réponses » (Charlotte Parzyjagla) : Ce livre propose des réponses claires et concises aux questions fréquemment posées sur la surdouance chez les enfants.
« J’aide mon enfant hypersensible à s’épanouir« (Saverio Tomasella) : Ce livre offre des pistes pour aider les enfants hypersensibles à gérer leurs émotions et à s’épanouir dans leur vie quotidienne.
« L’enfant surdoué. L’aider à grandir, l’aider à réussir » (Jeanne Siaud-Facchin) : Ce livre fournit des informations pour aider les parents à mieux comprendre les enfants surdoués et à les accompagner dans leur développement.
« Les enfants à haut potentiel intellectuel » (Roseline Guilloux) : Ce livre propose des informations pratiques pour mieux comprendre les enfants à haut potentiel intellectuel et les aider à développer leur potentiel.
« Le haut potentiel en questions » (Catherine Cuche et Sophie Brasseur) : Ce livre aborde les questions fréquentes liées au haut potentiel et propose des pistes pour accompagner les personnes à haut potentiel.
« Aider votre enfant à haut potentiel à s’épanouir » (Stéphanie Couturier et Camille Benoît) : Ce livre offre des conseils pratiques pour accompagner les enfants à haut potentiel dans leur développement et leur épanouissement.
« L’enfant atypique » (Alexandra Reynaud) : Ce livre explore la diversité des enfants atypiques et propose des pistes pour les aider à s’épanouir dans leur vie quotidienne.
« TDA/H – La boîte à outils« (Ariane Hébert) : Ce livre fournit des outils pratiques pour aider les enfants atteints de TDA/H à mieux gérer leur vie quotidienne.
« Troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : Des outils pratiques et des aménagements pédagogiques à mettre en place par les enseignants et les parents pour aider l’enfant dans sa réussite scolaire« (Anne Gramond et Laura Nannini) : Ce livre propose des outils pratiques pour aider les enfants atteints de TDAH à mieux gérer leurs difficultés et améliorer leur réussite scolaire. Les auteurs présentent des aménagements pédagogiques concrets à mettre en place en classe et à la maison pour soutenir les enfants atteints de TDAH dans leur apprentissage et leur développement.
« Comment élever un enfant précoce : Le comprendre, le soutenir, l’accompagner de la maternelle au baccalauréat » (Jeanne Siaud-Facchin): Un guide pour les parents afin d’accompagner leurs enfants précoces tout au long de leur scolarité et de les aider à s’épanouir.
« L’enfant doué : L’intelligence réconciliée » (Arielle Adda): Un livre qui présente le haut potentiel comme une richesse et qui propose des pistes pour aider les enfants surdoués à se sentir mieux dans leur peau.
« Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante » (Jeanne Siaud-Facchin): Un ouvrage qui aborde les difficultés que peuvent rencontrer les enfants surdoués dans leur vie quotidienne et qui propose des solutions pour y remédier.
« Les surdoués : Le mystère de la surdouance : de l’enfant à l’adulte » (Gabriel Wahl): Une enquête sur le haut potentiel et ses différents aspects, de l’enfance à l’âge adulte.
« La précocité dans tous ses états : A la recherche de son identité » (Monique de Ker-madec) : Un livre qui explore le haut potentiel sous différents angles, en se concentrant notamment sur l’identité des enfants précoces.
« Hypersensibles : Mieux se comprendre pour s’accepter » (Saverio Tomasella): Un livre qui s’intéresse aux personnes hypersensibles et qui propose des pistes pour mieux se comprendre et s’accepter.
« Ces enfants empêchés de penser » (Christophe Lachnitt) : Un livre qui met en lumière les difficultés rencontrées par certains enfants dans leur apprentissage et qui propose des solutions pour les aider à surmonter ces obstacles.
POUR LES ENFANTS (liste non exhaustive)
« La petite casserole d’Anatole » (Isabelle Carrier) : Anatole est un petit garçon qui doit traîner derrière lui une casserole accrochée à son bras, mais il va apprendre à voir cela comme une chance plutôt qu’un fardeau.
« Poussière d’étoile » (Jeanne Willis) : Une chaleureuse envolée dans l’imaginaire qui invite à vivre ses rêves et à prendre confiance en soi !
« Chouquette et les secrets magiques » (Yann Walcker) : Ravissante petite chenille verte, toujours souriante, Chouquette n’a qu’une idée en tête : faire de la magie ! Chaque jour, elle essaye mais rien ne se passe. Loin de se décourager, elle décide de partir en voyage, à la recherche des secrets magiques… – Une histoire très tendre sur le thème de la confiance en soi.
« Mon cerveau a besoin de lunettes » (Annick Vincent) : Un livre qui explique le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) aux enfants et leur donne des outils pour mieux comprendre et gérer leur cerveau.
« Le TDAH expliqué aux enfants » (Fanny Cohen Herlem) : Un livre destiné aux enfants pour expliquer le TDAH de manière simple et adaptée à leur âge, avec des illustrations ludiques.
« Les gens normaux » de Mickaël Escoffier est un livre pour enfants qui aborde l’idée que la normalité n’existe pas et que chacun est unique et spécial à sa manière.
« Tu es comme tu es… ou le secret de la communication bienveillante » est un livre écrit par Olivier Clerc et Gaia Bordicchia qui propose des techniques pour améliorer la communication interpersonnelle et développer une attitude bienveillante envers soi-même et les autres.
« Max et Lili ont des pouvoirs magiques » de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch : Cette série de livres pour enfants aborde différents troubles neuro-développementaux, y compris le TDAH, la dyslexie et la dyspraxie, de manière simple et adaptée à l’âge des enfants.
« Toi qu’on dit surdoué : la précocité expliqué aux enfants » (Claire Grand) : Ce livre est destiné aux enfants surdoués et explique leur particularité de manière ludique et accessible.
« Le cerveau de monsieur prix » de Joël Monzée : Ce livre explique le fonctionnement du cerveau de manière ludique et adaptée aux enfants, et peut aider les enfants atteints de troubles neuro-développementaux à mieux comprendre leur propre cerveau.
« Je suis Aspie et j’ai des amis » de Yannick Giammona : Ce livre pour enfants aborde le trouble du spectre autistique de manière positive, en mettant en scène un personnage Aspie qui a des amis et qui peut être heureux malgré les défis quotidiens.
« Le cahier anti-stress pour les élèves dyslexiques » de Marie-Sabine Roger : Ce livre d’activités pour les enfants dyslexiques peut aider les enfants à mieux comprendre leur trouble et à développer leur confiance en eux.
« Zébulon, le petit dragon » (Arielle Adda) : L’histoire d’un petit dragon différent des autres qui doit apprendre à accepter sa différence et se faire des amis.
« Tous différents » (Anne-Sophie Chilard) : Un livre pour enfants qui célèbre la diversité et l’acceptation des différences entre les personnes.
« Le syndrome de la luciole » (Carine Picaud-Monnerat) : L’histoire d’une petite fille qui doit apprendre à gérer son hypersensibilité émotionnelle.
« La vie rêvée de Mademoiselle S. » (Sylvie Baussier) : L’histoire d’une petite fille timide qui trouve refuge dans ses rêves et son imagination.
« Mon ami Benoît » (Hélène Romano) : L’histoire d’un petit garçon autiste qui se lie d’amitié avec un camarade de classe.
« L’ours et la colombe » (Angélique Villeneuve) : L’histoire d’une amitié improbable entre un ours et une colombe, qui doivent apprendre à dépasser leurs différences pour vivre en harmonie.
Les sites internet (liste non exhaustive)
- TDAH-France (HyperSupers) : https://www.tdah-france.fr/ Site de l’association TDAH-France, qui fournit des informations sur le TDAH, les symptômes, le diagnostic, les traitements, et des conseils pour les parents et les professionnels.
- SATEDI – Syndicat des praticiens en Troubles Envahissants du Développement et des Troubles des Apprentissages : http://www.satedi.org/ Site du syndicat des praticiens en Troubles Envahissants du Développement et des Troubles des Apprentissages, qui fournit des informations sur les troubles dys, les troubles du spectre autistique, et les autres troubles du développement.
- ANPEIP – Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces : https://www.anpeip.org/ Site de l’ANPEIP, qui fournit des informations sur le haut potentiel intellectuel, les caractéristiques, les besoins spécifiques des enfants à haut potentiel, et des conseils pour les parents et les professionnels.
- Neurodiversité.com : https://www.neurodiversite.com/ Site d’information et de ressources sur les troubles neurologiques, y compris le TDAH, les troubles dys, et le haut potentiel. Le site fournit des informations scientifiques, des témoignages, des conseils, et des liens vers d’autres ressources en ligne.
- Psycom : https://www.psycom.org/ Site d’information grand public sur la santé mentale et les troubles psychiques, qui fournit des informations sur le TDAH, les troubles dys, et le haut potentiel, ainsi que sur d’autres troubles mentaux. Le site propose des articles, des vidéos, des témoignages, et des conseils pour les personnes concernées et leur entourage.
- CRIAS – Centre de Ressources et d’Interventions pour les Aspects du Spectre Autistique : https://crias.msp.gouv.qc.ca/ Site du CRIAS, qui fournit des informations sur les troubles neuro-développementaux, y compris le TDAH, les troubles dys, et le haut potentiel, ainsi que sur le trouble du spectre autistique. Le site propose des fiches d’information, des outils pour les professionnels et les parents, et des vidéos explicatives.
- EDA – Enfants Doués et Avenir : http://www.enfantsprecoces.info/ Site d’information sur le haut potentiel intellectuel, qui propose des informations pour les parents, les enseignants et les professionnels, des tests en ligne pour détecter les enfants à haut potentiel, et des ressources pédagogiques pour les enfants précoces.
- FFDys – Fédération Française des DYS : https://www.ffdys.com/ Site de la Fédération Française des DYS, qui propose des informations sur les troubles dys, y compris la dyslexie, la dyspraxie, la dysorthographie, et la dyscalculie, ainsi que des ressources pour les parents, les professionnels et les associations.
- TDAH Belgique : https://www.tdah.be/ Site de l’association TDAH Belgique, qui propose des informations sur le TDAH, des témoignages, des conseils pour les parents et les professionnels, ainsi que des ressources pour les personnes atteintes de TDAH.
- CADDRA – Canadian ADHD Resource Alliance : https://www.caddra.ca/ Site de CADDRA, une organisation canadienne qui fournit des informations sur le TDAH, les recommandations cliniques, les traitements, ainsi que des outils pour les professionnels et les patients.
- RÉCIT – Réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies : http://recit.qc.ca/ Site du RÉCIT, un réseau de conseillers pédagogiques du Québec, qui propose des ressources pour les enseignants et les élèves atteints de troubles dys ou de haut potentiel, ainsi que des outils pour l’intégration des technologies.
- AHSS – Association québécoise pour enfants avec problèmes auditifs, langagiers et comportementaux : https://www.ahss.ca/ Site de l’AHSS, qui propose des informations sur les troubles du langage et du comportement, y compris les troubles dys et le TDAH, ainsi que des services pour les enfants et les familles.
- NeuroDevNet – Network of Centres of Excellence : http://www.neurodevnet.ca/ Site de NeuroDevNet, un réseau de centres d’excellence en neurosciences du Canada, qui se concentre sur le développement neurologique chez les enfants, y compris les enfants atteints de troubles dys, de TDAH et de haut potentiel. Le site fournit des informations sur la recherche en cours, les résultats, ainsi que des ressources pour les parents et les professionnels.
Emmanuelle Lugrin 